Internetowa społeczność Autodesk Student Engineering & Design Community

 

Od momentu uruchomienia we wrześniu 2006 roku studenckiego portalu Autodesk Student Engineering & Design Community, liczba jego użytkowników w regionie EMEA (Europa, Bliski Wschód, Afryka) zbliża się do 100 tysięcy – stanowiąc 42 % ogólnej społeczności internetowej. Z użytkownikami z ponad 62 krajów z regionu EMEA oraz z trzema tysiącami nowych członków rejestrujących się każdego tygodnia, internetowa społeczność rośnie w fenomenalnym tempie podkreślając zaangażowanie Autodesk w edukację i wspieranie przyszłego pokolenia projektantów oraz inżynierów. Polscy studenci są na czwartym miejscu na świecie pod względem liczby rejestracji.
 

 

Jedną z najbardziej popularnych cech portalu studenckiego jest możliwość pobrania bezpłatnego oprogramowania Autodesk. Jak dotąd zanotowano ponad 160 tysięcy pobrań, w tym 53 tysiące Autodesk Inventor Professional, 44 tysiące Civil 3D i 22 tysiące rozwiązania Revit.
 

Wielu użytkowników portalu pobiera więcej niż jedno rozwiązanie do projektowania trójwymiarowego Autodesk, co pokazuje potrzebę wielopłaszczyznowego podejścia do edukacji przyszłych projektantów i inżynierów.
 

Portal studencki pozwala również na wymianę informacji pomiędzy naukowcami i studentami, wspomaga prowadzenie projektów oraz umożliwia zamieszczenie własnych prac. Studenci i nauczyciele akademiccy mogą tam znaleźć materiały szkoleniowe, a także oferty pracy.
 

Społeczność internetowa powstała jako odzwierciedlenie trendów w dziedzinie oświaty, stanowiąc odpowiedź na rosnące zapotrzebowanie na możliwości uczenia się w oparciu o współpracę. Studenci mogą korzystać ze strony, by znaleźć pracę bądź staż, przedyskutować projekty i podzielić się pracą, zapoznać się z branżowymi nowinami, skorzystać z podręczników dostępnych online, oraz uczyć się od pedagogów i ekspertów z całego świata. Ponadto, dzięki bezpłatnym plikom do pobrania, studenci mają dostęp do najnowszych programów poszerzających znajomość narzędzi stosowanych w przyszłych miejscach pracy - w dziedzinach takich jak architektura, inżynieria lądowa, budowa maszyn, projektowanie przemysłowe, gry i animacja komputerowa.
 

Jak mówi Rob Davidson, wykładowca projektowania technicznego na Uniwersytecie Newcastle University: „Pojawienie się Autodesk Student Engineering & Design Community – portalu oferującego wsparcie i bezpłatne programy do pobrania, było wielce korzystne dla studentów i wyeliminowało potrzebę kupowania przez nich indywidualnych wersji oprogramowania.”
 

„W przypadku znacznej liczby studentów spowodowało to także wzrost entuzjazmu nie tylko wobec Autodesk Inventor, lecz także wobec projektowania. Ten entuzjazm studentów jest wyraźnie zauważalny nie tylko dlatego, że odpowiadają im pobierane programy. Mają również świadomość, że korzystają z programów szeroko stosowanych w przemyśle i dostępnych na całym świecie, których znajomość zaoowocuje w przyszłej karierze zawodowej”.
 

Czynnik ten jest ważny nie tylko dla Autodesku, lecz także dla rządów poszczególnych krajów, które wprowadzają pionierskie projekty w rodzaju Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM; Nauki Ścisłe, Technologia, Inżynieria i Matematyka) w USA i podobne programy w innych krajach, by rozbudzić zainteresowanie naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką. W ostatnim raporcie OECD z badań PISA 2006 (Programu Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) stwierdza się, że zaledwie 19,2% piętnastolatków osiąga poziom wyższy od uznanego za niezbędny warunek aktywnego udziału w sytuacjach życiowych związanych z naukami ścisłymi i technologią.
 

Dzięki łatwiemu dostępowi do oprogramowania, a także do programów nauczania oraz innych zasobów dostępnych w szeregu języków lokalnych, korzyści ze społeczności czerpią także pedagodzy, którym pomaga ona w zainspirowaniu następnego pokolenia profesjonalistów, stwarza rówenież sposobność nawiązywania indywidualnych kontaktów z nauczycielami z całego świata oraz dzielenia się pomysłami na prowadzenie zajęć.
 

Popularność społeczności internetowej wśród studentów i nauczycieli na całym świecie doprowadziła do uznania jej za najlepsze rozwiązanie z dziedziny szkolnictwa wyższego przez Software and Information Industry Association przy okazji przyznawania ubiegłorocznych nagród CODiE. Laureatów wybiera spomiędzy siebie grono równorzędnych firm w uznaniu ich wyjątkowych branżowych osiągnięć i wizji.
 

Studenci i pedagodzy mogą doświadczyć korzyści płynących z Autodesk Student Engineering and Design Community rejestrując się  pod adresem www.autodesk.com/edcommunity